Desde edades muy tempranas los niños y las niñas descubren sensaciones placenteras cuando se tocan determinadas zonas del cuerpo. Ya desde ese momento están descubriendo su propia sexualidad, que va acompañada en muchas ocasiones por la curiosidad de ver, mirar y tocar determinadas partes del cuerpo de los que tienen cerca. Muy pronto empiezan a descubrir también las normas socialmente establecidas de lo que puede ser aceptable o no para las demás personas. Se trata de un proceso que, al igual que sucede con el crecimiento corporal, abarca varios años y culmina al final de la adolescencia.

Durante la primera etapa de la adolescencia, se producen los mayores cambios y se inician los primeros escarceos amorosos hacia personas de otro sexo. Entre los 11 y 15 años, aproximadamente, quizá los dos elementos más significativos sean la actitud de los padres y madres y la masturbación. Respecto a la actitud de los padres, es la época en que la mayoría de ellos no saben qué hacer o qué decir a sus hijos o hijas adolescentes, aunque se observa un cambio de patrones hacia una mayor tolerancia. Posteriormente, al final de la adolescencia, se siguen una serie de conductas sexuales que no difieren demasiado de las realizadas por las personas adultas.

En esta etapa de la vida, las conductas sexuales se vuelcan hacia la autosatisfacción, primero, y el descubrimiento de la sexualidad compartida, después.

La masturbación en la adolescencia es una práctica habitual, más aceptada socialmente que en épocas anteriores. Consiste en lograr la autosatisfacción sexual mediante el estímulo manual de los órganos genitales masculinos o femeninos hasta llegar al orgasmo, que puede ir acompañado de fantasías y la imaginación puesta en alguna persona que es atractiva sexualmente.

El llamado petting constituye, por lo general, el siguiente paso en el camino exploratorio de la sexualidad, propia y ajena. Consiste en llevar a cabo todo tipo de caricias mutuas hasta alcanzar el orgasmo. Al no llevar aparejado ningún tipo de penetración son manifestaciones prácticamente exentas de riesgos.

El llamado sexo oral implica llevar a la pareja a la excitación y el orgasmo mediante la estimulación de los genitales con los labios y la lengua. Las dos variantes más conocidas de esta técnica son el cunnilingus, cuando se estimulan los genitales femeninos y la felación, cuando se actúa sobre el pene. Para una gran parte de los y las adolescentes estas prácticas constituyen el siguiente paso.

El coito es una práctica sexual que se da a medida que avanza la edad y, por tanto también, las relaciones íntimas con otra persona. Lamentablemente, se ha convertido en el objetivo de cualquier relación sexual, incluidas las juveniles.

Parece interpretarse que unas relaciones sexuales no son completas si no finalizan en alguna forma de penetración, vaginal o anal. Sin embargo, es importante transmitir un concepto más integral de la sexualidad según el cual sería conveniente:

• Romper el concepto o norma que establece una íntima relación entre sexualidad, genitalidad, penetración o coito.

• Ampliar las expectativas de obtener placer, situando el orgasmo y la eyaculación como un componente más, no el único ni el mejor.

• No reducir las potencialidades sexuales al acto sexual, valorando la variedad de manifestaciones sexuales de cada persona.

Redacción : Mag. Hernán Díaz. Periodista Sanitario. Director de Comunicación de FUNDADEPS. Docente del Experto en Comunicación Social y Salud (Universidad Complutense de Madrid).

Revisión : Carlos de la Cruz. Licenciado en Piscología y Sexólogo. Director del Máster en Sexología Universidad Camilo José Cela.

Fecha Creación : 04/04/2011

Fuentes : Guía de Actuación para Agentes de Salud en VIH/Sida. Editada por FUNDADEPS, 2009.